De yngste skolebørn bliver bedre til at skrive, når de kan høre, hvad de skriver, mens de skriver.
Det er sjovt og lærerigt at lytteskrive, for børnene kan hele tiden høre de lyde, de skriver. Lytteskrivning er en helt ny metode til børn i indskolingen samt til ældre ordblinde elever og andre usikre læsere.
Det er svært at stave på dansk, fordi dansk skriftsprog er meget uregelmæssigt. Når børnene lytteskriver, hører og lærer de både bogstavernes lyde og bogstavernes uregelmæssigheder.
Panda Lytteskriver er for skolebørn i 0. klasse, når de børnestaver eller arbejder med opdagende skrivning eller til skolebørn i 1., 2. og 3. klasse til selvstændig skrivning.
I et almindeligt it-skriveprogram må eleverne vurdere stavningen ud fra, om ordet ser rigtigt ud. Når eleverne lytteskriver, kan de høre, om de er nået frem til den korrekte stavning af ordet. Eleverne får herved mulighed for at arbejde med bogstaverne, indtil ordet lyder rigtigt.
I Panda Lytteskriver findes også hjælpeprogrammet Panda Træner. Her kan eleverne arbejde systematisk med bogstaver, bogstavlyde, syntese og stavetræning. Panda Træner evaluerer elevens kompetencer og angiver hvordan Panda Lytteskriver indstilles bedst muligt til den enkelte elev.
Metoden Lytteskrivning er udviklet af Bent Saabye Jensen for Nationalt Videncenter for Læsning. En dansk Ph.d. afhandling fra 2019 dokumenterer evidens for bedre kvalitet i stavning, når eleverne børnestaver med Lytteskrivning end ved traditionel undervisning.
Panda Lytteskriver er udviklet og drives af Dictus ApS. Illustrationer af Klaes Søgaard Sørensen.
Læs mere på www.lytteskrivning.dk
Privatlivspolitik: http://lytte.dictus.dk/Home/LytteSkriverPrivacyPolicy